1.- INTRODUCCIÓN
Primo Levi nació en 1919
en Turín, Italia. Estudió Química en la Universidad de Turín en 1941, lo que le
ayudó a entrar en el Kommando Químico
del campo y más tarde a trabajar en el laboratorio.
Primo Levi era un
italiano judío al que el 13 de diciembre de 1943 la Milicia fascista le capturó
y le llevó al campo de concentración de Auschwitz. Primo Levi estaba enfermo de
escarlatina cuando el 27 de enero de 1945 fue liberado por los rusos.
Primo Levi escribió “Si
esto es un hombre” porque sentía la necesidad de contar todo lo relacionado con
el lager y también para que los lectores de este libro supieran como se vivía
en el lager, en qué condiciones y lo que se hacía día a día.
2.- RESÚMENES DE LOS CAPÍTULOS
Capítulo 1:
Primo Levi es capturado el 13 de
diciembre de 1943 por la Milicia fascista. Primo Levi cuenta en este capítulo
como es ese viaje al campo, primero le llevan a Fossoli, cerca de Módena, por
ser judío y luego le trasladan a Auschwitz.
Capítulo 2:
En este capítulo, Primo Levi cuenta como
es el ritual para entrar al campo de concentración.
Luego el autor va contando su día a día
en el campo, las rutinas, el trabajo, las cosas que pueden y no pueden hacer..
También describe los blocks, eran los
sitios donde dormían.
Capítulo 3:
En este capítulo cuenta como es su día a
día allí dentro. Tiene que compartir litera con un hombre, tiene que lavarse
con jabón y agua sucia y tiene que trabajar durante todo el día, desde que se
hace de día hasta que se hace de noche.
Capítulo 4:
En este capítulo a Primo Levi se le cae
en el pie un peso pesado y tiene que ir a la enfermería. Allí cuenta que se
hace en la enfermería y como les miran a los enfermos para ver si se han curado
de la enfermedad que padecían.
Capítulo 5:
Después de 20 días en el ka-be Primo
Levi sale, le cambian de kommando y de block.
Primo Levi cuenta que tenían que hacer
pis en un cubo y que el último que llenaba el cubo tenía que llevarlo a la
letrina a vaciarlo.
Capítulo 6:
En este capítulo, a Primo Levi le
cambian de compañero y le ponen a un polaco. Ese día tienen que descargar tubos
de hierro. Primo Levi sabe bien que hacer para librarse un rato del trabajo y
es que pedía ir a las letrinas para perder tiempo de trabajo.
Capítulo 7:
La primavera ha llegado y es el
primer día que ven el
sol después de mucho tiempo. Cuenta como se vive la primavera en el lager. Ese día, reciben una ración más importante de sopa.
Capítulo 8:
Habla del día en el que se produce
el cambio de mudas y de lo que hacen algunos para conseguir una nueva. También
habla de todos los intercambios y negocios que hay en el campo para poder
sobrevivir allí dentro.
Capítulo 9:
En este capítulo se habla de la
vida en el Lager. También
habla de las opuestas parejas que hay allí dentro, por ejemplo: los hundidos y los salvados. Los hundidos solían ser
los musulmanes, porque eran
los más débiles y los que no conseguían sobrevivir mucho tiempo en el lager. Los salvados eran el resto.
Capítulo 10:
Se forma un nuevo kommando, llamado
kommando químico. Buscan químicos para que trabajen allí, pero antes la gente
que se presenta tiene que hacer un examen. Primo Levi se presenta y hace el examen.
Capítulo
11:
En este capítulo, Primo Levi tiene que llevar un saco de 50 kilos de marmita y le elige a Jean, el Pikolo de
su kommando para llevarlo juntos.
Durante el camino, Primo
Levi relaciona los versos del poema “El canto de Ulises” con lo que está
pasando en el campo.
Capítulo 12:
Empiezan los bombardeos
y Primo Levi cuenta como se viven en el campo, tenían que arrastrarse por los
suelos y cuando pasaban volvían al trabajo. Conoce a Lorenzo, un civil
italiano que ayuda a Primo Levi sin
pedir nada a cambio.
Capítulo 13:
En este capítulo, Primo Levi habla de
cómo se vive el invierno en el lager. Dice que el invierno es muy duro y que
siete de cada diez personas mueren. Los alemanes hacen una selección para ver
quien se salva y quien muere, ya que no hay sitio para tanta gente. Primo Levi
cuenta que ha sobrevivido dos veces a esa selección.
Capítulo 14:
Primo Levi habla de un compañero que
conoce en la excavación, Kraus Páli. Es húngaro, entiende bastante mal el
alemán y no sabe hablar francés. Primo Levi le dice a Kraus que ha soñado con
él, pero no es verdad, ya que el nunca ha soñado con Kraus.
Capítulo 15:
En este capítulo, el kapo elige a tres
personas del kommando químico para trabajar en el laboratorio. El laboratorio
se ve como un paraíso, ya que hay comida, bebida, hace calor y están todo el
día sentados.
Capítulo 16:
Primo Levi hace contrabando de escobas,
las roba del laboratorio, las parte en dos y las reconstruye en el block. En el
campo se enteran que el mes pasado hicieron saltar por los aires uno de los
crematorios de Birkenau y que a un hombre le castigaron ahorcándolo.
Capítulo 17:
Primo Levi fue hospitalizado por escarlatina
el 11 de enero de 1945. El campo fue evacuado menos los que estaban
hospitalizados en el ka-be. El 27 de enero de 1945 invadieron el campo para
liberar a los presos.
3.- CONTEXTUALIZACIÓN HISTÓRICA
3.- CONTEXTUALIZACIÓN HISTÓRICA
4.- VOCABULARIO Y PERSONAJES
-Milicia: es paramilitar, es decir, trabajan como los militares pero sin serlo. Llevan uniforme y hacen el trabajo sucio.
-Partisanos: los que luchan contra los invasores, en su terreno.
-Lager: campo en alemán.
-SS: organización militar de la Alemania nazi.
-Buna: fábrica de goma.
-Häftling: prisionero.
-Kapo: preso judío que recibía más privilegios que un preso normal.
-Block: “viviendas” de judíos, en el campo.
-Kommandos: grupos diferentes de trabajo.
-Torre de Babel: torre de confusión.
-Ka-Be: enfermería.
-Sonderkommandos: grupo de judíos que se encargaba de hacer el trabajo sucio.
-Letrina: retrete.
-“Arbeit mach frei”: el trabajo nos hace libres.
-Torre de Babel: torre de confusión. Era lo que se sentía en el lager debido a las numerosas lenguas que había.
-Pikolo: jefe del block.
PERSONAJES:
-Primo Levi:
Primo Levi era un italiano judío. Era químico. Cuando estaba dentro del campo tenía unos 24 años. Por lo que dice en el libro era de estatura baja ya que siempre le ponían a uno alto de compañero.
-Steinlauf:
Era un amigo que hizo Primo Levi en el campo. Tenía casi 50 años. Fue sargento del Ejército austro-húngaro antes de entrar en el lager.
-Null Achtzehn:
Fue un compañero de Primo Levi. Era muy joven y por eso nadie quería trabajar con él.
-Walter Bonn:
Primo Levi lo conoció cuando estuvo por primera vez en el ka-be. Era holandés. Estaba en el ka-be porque tenía consunción orgánica, enfermedad bastante grave dentro del campo.
-Lorenzo:
Era bondadoso y no pedía nada a cambio.
-Alberto:
Era el mejor amigo de Primo Levi en el campo. También era italiano. Tenía 22 años cuando estaba en el campo. Era estudiante de química antes de entrar en el campo.
-Alex:
Era el encargado de llevar a Primo Levi al examen de química.
-Jean:
Era el pikolo del kommando de Primo Levi.
Comentario imagen 1:
En esta imagen aparece la entrada al campo de concentración de Auschwitz. Aparece una frase "ARBEIT MACH FREI" que significa el trabajo te hace libre. Esta frase era una forma de reirse de todos los presos que entraban al campo ya que los forzaban a trabajar y cuando ya no les servían, les mataban.
Comentario imagen 21:
En esta imagen aparece el brazo que por las arrugas que tiene se deduce es de una persona mayor. Lleva un número tatuado que era lo que se les ponía a los presos de los campos para nombrarlos, ya que cuando entraban al campo se les quitaba todas sus pertenencias incluido el nombre. Se les ponía nada más entrar al campo. Se sabía cuanto tiempo llevaban en el campo por el número que llevaban, contra más alto era el número menos tiempo llevaban en el campo y contra más bajo más tiempo llevaban en el campo. No había muchos números bajos ya que vivían poco tiempo porque las condiciones de trabajo eran pésimas. Ese número que llevaban tatuado tenían que enseñarlo para que les dieran la comida.
También se ve en la imagen que esta persona lleva un anillo. Puede que estuviera casada y tuviera la familia en el campo.
6.- COMPARAR EL LIBRO CON LA PELÍCULA
La película y el libro tienen varios temas en común, pero el que está más presente es el de los crematorios. En la película consiguieron que saltara por los aires uno de los crematorios gracias a la pólvora que habían conseguido las mujeres, aunque luego quieren castigar a todas porque las que habían conseguido la pólvora no querían decir de donde la habían sacado, y en el libro hace una pequeña referencia en un capítulo que dice que habían conseguido que saltara por los aires uno de los crematorios de Birkenau y que castigaban a un hombre ahorcándolo por tener la máxima relación con lo acontecido.
El lenguaje, en el libro es un lenguaje
culto, mientras que en la película es un lenguaje más coloquial.
El narrador del libro es Primo Levi, un
judío sin privilegios y en la película el narrador es el médico y al final la
chica húngara que consigue sobrevivir a la cámara de gas, pero después la matan.
El libro y la película están vistos
desde distintas perspectivas, con lo cual, no puede aparecer exactamente lo
mismo.
En el libro, Primo Levi describe bastante
todos los personajes que conoce, en cambio, en la película no hay descripciones
de personajes.
La película es más emotiva que el libro
y el libro es más sentimental que la película.
7.- VALORACIÓN DE LA OBRA
a). Yo
recomendaría este libro a gente de mi edad para aprender más sobre los campos de concentración porque aunque se haya visto alguna película sobre este tema nunca te dirá a ciencia cierta como eran los campos de concentración por dentro, como te lo puede decir una persona que ha estado allí, también lo recomendaría para que se supiera como se vivía en un campo de concentración y para tener una idea más clara sobre el Holocausto.
b). Si pudiera hacerle algunas preguntas a Primo Levi, le preguntaría, que sentía al estar allí dentro, si pensaba si había hecho algo para merecerse eso y de todos los personajes que habla en el libro, si ha vuelto a hablar con alguien.
c). El libro me ha parecido interesante porque cuenta una historia real de los campos de concentración nazi, de una persona que lo ha vivido. Saber las cosas que eran capaces de hacer por sobrevivir. Y que a pesar de todo lo malo, había gente buena y bondadosa que ayudaba a los más débiles a sobrevivir sin pedir nada a cambio.
